Présentation

La région Poitou-Charentes veut favoriser l'accès à l'emploi par le développement de la qualification des demandeurs d'emploi. Afin de renouveler les pratiques d'insertion, elle a mis en place un dispositif de préparation à la qualification qui en sont le plus éloignées. L'objectif du dispositif CAP est de favoriser, selon les besoins, la construction d'un projet professionnel, la remise à niveau des connaissances générales et de base, de préparer une entrée en cntrat d'apprentissage ou de professionnalisation, l'accès ou le retour en formation ou l'accès direct à l'emploi.

CAP est un dispositif individualisé de formation modulaire en alternance et basé sur différentes étapes qui fonctionnent en entrées et sorties permanentes.

Public concerné

Les jeunes inscrits comme demandeurs d'emploi, âgés de moins de 26 ans, sans qualification ou justifiant au maximum d'un niveau IV validé ne permettant pas d'accéder à un emploi.

Le parcours proposé

Les centres de formation sélectionnés par la Région dans le cadre d'un marché public proposent aux jeunes orientés par le réseau des conseillers et prescripteurs un parcours préparatoire à la qualification ou à l'emploi qui peut être réalisé sur une période de 4 à 6 mois. Selon les besoins, ce parcours peut être composé de 1 à 4 modules :

Module 1 - Diagnostic-bilan-formation

Il permet au jeune de faire le point sur ses compétences, de lui faire exprimer ses motivations, de recenser ses besoins en formation, de contribuer à mettre en forme un projet professionnel intégrant un projet de formation qualifiant et de définir les étapes du parcours au titre du dispositif CAP ou, si celui-ci n'est pas adapté aux besoins et/ou attentes du bénéficiaire, de l'orienter sur une autre mesure.
Durée : 15 heures maximum
Ce module intègre des phases d'entretiens individuels (8 heures maximum) et des phases de travail en groupe (information, échanges...)

Modules 2 - Construction de projet

Il permet au jeune de mieux connaître et d'appréhender le monde de l'entreprise, de préparer les périodes de stages d'immersion en entreprise qui peuvent lui être proposées et d'acquérir les techniques de recherche d'emploi. Il doit permettre de valider un choix de métier et de définir un projet de formation.
Durée : 135 heures maximum.
Ce module intègre des phases d'entretiens individuels et des phases de travail en groupe (réunions, échanges...).

Modules 3 - Formations Savoirs de base

Selon les besoins, ce module est composé d'apprentissage ou de réapprentissage de la lecture et de l'écriture, de la numération, du calcul et des connaissances mathématiques de base et/ou des technologies de l'information et de la communication (validation du B2I). Il vise aussi l'amélioration des capacités de compréhension, d'expression et de communication écrite et orale. Il doit permettre l'acquisition d'un socle de connaissances de base indispensable et préalable à toute entrée en formation qualifiante, notamment pour réussir des tests d'entrée.
Durée : 170 heures maximum.
Il s'organise en formations individuelles et/ou collectives.

Module 4 - Immersion en entreprise

Il s'agit de périodes de stages en entreprise dont l'objectif est de faire découvrir des métiers et le monde de l'entreprise et/ou d'acquérir les premiers gestes professionnels. Ces stages permettent de vérifier l'adéquation entre les attentes du jeune et celles des entreprises. Ils contribuent à valider le projet professionnel ou, à défaut, de redéfinir une nouvelle trajectoire professionnelle.
Durée : 210 heures maximum.
Les périodes de stage peuvent être fractionnées (35h minimum) afin de favoriser une diversification.